VIII Congresso de Psicopedagogia Escolar e IV Encontro de Pesquisadores em Psicopedagogia Escolar
Apresentação
No período de 8 a 12 de novembro de 2023, o Grupo de Estudos e Pesquisa sobre a Psicopedagogia Escolar (Geppe) realizará o VIII Congresso de Psicopedagogia e o IV Encontro de Pesquisadores em Psicopedagogia, na Universidade Federal de Uberlândia, Campus Santa Mônica.
A temática do evento versa sobre o aprender e o ensinar no contexto da diversidade, tendo em vista que na atual realidade social são constituídas novas modalidades relacionais e, consequentemente, novas modalidades de aprendizagem. Sendo assim, docentes, pedagogos/as, psicopedagogos/as e outros/as profissionais que atuam com o processo de aprender precisam refletir acerca da rigidez do instituído por paradigmas conservadores, ressignificando o olhar e a escuta para perspectivas de inclusão do aprendente.
Dessa forma, a relevância científica e social do evento está em sua possibilidade de instigar e provocar, no sentido construtivo dos termos, impulsionando ações alinhadas a diversidade e heterogeneidade e que favoreçam o desenvolvimento, a aprendizagem e o ensino.
Espera-se que as atividades propostas possam ocasionar a interlocução entre profissionais de diferentes áreas, resultando em novos conhecimentos e, sobretudo, novas ações pedagógicas e psicopedagógicas.
OBJETIVOS GERAIS
- Oferecer contextos formativos a estudantes e profissionais que atuam com processos e modalidades de aprendizagem: psicopedagogos, pedagogos, psicólogos, professores e demais profissionais de áreas afins.
- Realizar o encontro de pesquisadores para socialização de projetos de investigação e intervenção psicopedagógica.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Abordar as possibilidades do fazer psicopedagógico em resposta às diferentes demandas do aprender, do ensinar e do viver/conviver.
- Propiciar vivências, diálogos e reflexões sobre os processos de avaliação diagnóstica e intervenção psicopedagógica.
- Favorecer a interlocução de estudiosos e pesquisadores na área da psicopedagogia.
PÚBLICO-ALVO: Psicopedagogos, Pedagogos, Psicólogos, Professores, Pesquisadores, Estudantes e outros profissionais de áreas correlatas.
Programação
PROGRAMAÇÃO
08/11/23
Local: Anfiteatro do Bloco 3Q
18h - Credenciamento.
19h - Cerimônia de abertura e atividade cultural.
19h30 - Roda para início de conversa
Tema: Pedagogia, Psicologia e Psicopedagogia – olhares que se encontram na aprendizagem e nos desafios da não aprendizagem
Mediação: Profa. Dra. Maria Irene Miranda
Participantes:
Profa. Dra. Valéria A. D. Lacerda de Resende – Pedagogia
Profa. Dra. Viviane Prado Buiatti – Psicologia
Profa. Dra. Priscila Alvarenga Cardoso – Psicopedagogia
09/11/23
Local: Anfiteatro do Bloco 3Q
8h - 12h – Palestra e lançamento do livro
Tema/Título: Quando em casa de ferreiro o espeto é de ferro: convivendo e aprendendo com o TDAH
Palestrante: Profa. Dra. Maria Irene Miranda – UFU
13h30 - 17h30 - Minicursos
As inscrições para os minicursos serão efetuadas no credenciamento por ordem de chegada e limite de vagas disponíveis, sendo trinta para cada minicurso.
MINICURSO 1: Funções Executivas e Competências socioemocionais: desenvolvimento mediado por jogos e brincadeiras
Ministrante: Profa. Ma. Perciliana Pena
MINICURSO 2: Alfabetização e suas interfaces com a literatura infantil
Ministrante: Profa. Dra. Fernanda Duarte Araújo Silva – UFU
MINICURSO 3: Possibilidades e caminhos da educação sistêmica
Ministrantes: Profa. Ma. Valéria Silva – SME – Profa. Jacqueline Patrícia Alves Batista – SME -
19h - 22h - Simpósios Temáticos: apresentação de trabalhos
Simpósio 1 – Anfiteatro do bloco 5O – A
Simpósio 2 – Anfiteatro do bloco 5O – B
10/11/23
Local: Anfiteatro do Bloco 3Q
8h - 12h - Palestra
Tema: Transtorno do Espectro Autista – TEA: aspectos do desenvolvimento e da escolarização
Mediação: Profa. Ma. Carolina Alvim Scarabucci
Participantes:
Profa. Dra. Dayse Serra – PUC/RJ;
Profa. Dra. Valéria Asnis – UFU
13h30 - 17h30 - Minicursos
MINICURSO 4 - Crianças, infâncias e linguagem: aprendizagens cotidianas
Ministrante: Profa. Dra. Paula Amaral Faria - ESEBA/UFU
MINICURSO 5 - A Avaliação Psicopedagógica na prática clínica
Ministrante: Profa. Ma. Carolina Alvim Scarabucci
MINICURSO 6 - Altas habilidades e superdotação da teoria à prática – enriquecimento curricular em ação Ministrantes: Profa. Ma. Mariana de Lima Alves Hathenher e Profa. Verena da Cruz Rabenschlag.
19h - 22h - Simpósio Temático: apresentação de trabalhos.
Simpósio 3 – Anfiteatro do bloco 3Q.
11/11/23
Local: Anfiteatro do Bloco 3Q
8h - 12h - III Encontro de Pesquisadores em Psicopedagogia
Tema: A pesquisa na psicopedagogia
Ministrante: Profa. Dra. Maria Irene Miranda – UFU
Relatos de pesquisa:
Tema: Estudo de Caso Psicopedagógico - Pesquisa de Iniciação Científica (Graduação)
Apresentação: Ana Vitória Santos Furtado Rios
Tema: A atuação do professor com formação em psicopedagogia junto ao aluno com TEA no AEE/SRM: perspectivas de inclusão (Pesquisa de Mestrado)
Apresentação: Cristina dos Reis Souza Dornelas
Tema: Concepções de professoras/es do ensino fundamental sobre as dificuldades de aprendizagem (Pesquisa de Doutorado)
Apresentação: Ma. Nayara Rodrigues Teodoro
13h30 – 17h30 – Vivências Psicopedagógicas
V1 - Cinema, arte e educação
Asperger are us (Somos Asperger’s)
Mediadora: Profa. Verena da Cruz Rabenschlag
V2 - Musculação dos afetos: autonomia, arte e diversidade
Mediadora: Profa. Ma. Valéria Gianechini de Araújo
V3 - Dança, movimento, corpo e educação
Mediadores: Profa. Dra. Sônia Bertoni – FAEFI/UFU
Prof. Dr. Bruno Gonzaga Teodoro – ESEBA/UFU
12/11/23
DOMINGO PSICOPEDAGÓGICO NA UFU:
COMEMORAÇÃO AO DIA DO PSICOPEDAGOGO.
8h - 9h - Anfiteatro da ESEBA
Café psicopedagógico: músicas e brincadeiras
Reencontro da primeira turma de psicopedagogia da UFU – 30 anos.
9h - 10h - Palestra
Tema: Retrospectiva psicopedagógica: revisitando a história da psicopedagogia no Brasil
Mediadora: Profa. Dra. Maria Irene Miranda
Local: Anfiteatro da ESEBA
10h – 12h – Diálogos psicopedagógicos
D1: Um papo que interessa a todos, todas e todes
Mediadora: Profa. Dra. Elenita Pinheiro de Queiroz Silva - UFU
D2: O que o docente faz com o que a docência lhe fez: o espaço de coexistências objetivas e subjetivas
Mediadora: Profa. Dra. Myrtes Dias da Cunha – UFU
D3: Família: o lugar de união dos contrários
Mediadora: Profa. Dra. Pérsia Karine Rodrigues Kabata Ferreira – UFU
Palestrantes
Inscrições
Valores:
- Estudantes: R$ 50,00
- Profissionais: R$ 80,00
Link de inscrição
Template para envio de trabalhos.
Localização
Organização
COMISSÃO ORGANIZADORA
- Ana Vitória Santos Furtado Rios
- Carolina Alvim Scarabucci
- Cristina dos Reis Souza Dornelas
- Maria Irene Miranda
- Mariana de Lima Alves Hathenher
- Nayara Rodrigues Teodoro
- Perciliana Pena
- Rita de Cássia Andrade Souza
- Sara Gomes de Oliveira
- Taiacy Silveira
- Verena da Cruz Rabenschlag
COMISSÃO CIENTÍFICA
- Prof. Anderson Oramisio Santos – UFU
- Profa. Dra. Fernanda Duarte Araújo Silva – Faced/UFU
- Profa. Dra. Maria Irene Miranda – Faced/UFU
- Profa. Dra. Myrtes Dias da Cunha – Faced/UFU
- Profa. Dra. Paula Amaral Faria – Eseba/UFU
- Profa. Dra. Pérsia Karine R. Kabata Ferreira – HC/UFU
- Profa. Dra. Priscila Alvarenga Cardoso - Faced/UFU
- Profa. Dra. Sônia Bertoni – Faefi/UFU
- Prof. Dr. Vagner Matias – Faefi/UFU
- Profa. Dra. Valéria A. D. Lacerda de Resende – Faced/UFU
- Profa. Dra. Valéria Asnis – Faced/UFU
- Profa. Dra. Viviane Prado Buiatti - IP/UFU
Submissão de Trabalhos
Os trabalhos para apresentação podem ser enviados até o dia 30/10/23.
Não haverá prorrogação da data de envio dos trabalhos.
Publicações
ANAIS VIII Congresso de Psicopedagogia e IV Encontro de Pesquisadores em Psicopedagogia.
"O lugar do aprender e do ensinar no contexto da diversidade"
08 a 12/11/2023
ISSN: 2179 - 7978
Os conteúdos dos textos são de responsabilidade de seus autores.
Tabela dos trabalhos apresentados
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Título do Trabalho |
Autor/a (es/as) |
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Minha experiência com Bernardo no atendimento psicopedagógico à criança com baixa visão |
Pérsia Karine Rodrigues Kabata Ferreira
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Minhas histórias iniciais e os rumos de minha pesquisa narrativa |
Pérsia Karine Rodrigues Kabata Ferreira
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Crianças, infâncias e avaliação formativa: um olhar sobre as pesquisas desenvolvidas pelo grupo de estudos e pesquisas em avaliação educacional (GEPAE/UFU) |
Mara Cristina Oliveira Rodrigues Myrtes Dias da Cunha |
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A mediação pedagógica a partir da psicologia histórico-cultural |
Ludmila Ferreira Tristão Garcia Nilma Fernandes de Miranda Silva Fernanda Duarte Araújo Silva |
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A influência da escuta atenta e ativa no desenvolvimento emocional de crianças na Educação Infantil: Análise de um caso |
Duartina Ana Dias Patrícia Fátima Tavares de Souza
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As práticas pedagógicas como elemento formativo no processo de ensino-aprendizagem de matemática para alunos autistas dos anos iniciais do ensino fundamental |
Guilherme Saramago de Oliveira Letícia Alexandra de Assis Maria Helena Caixeta de Leva Resende |
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Metacognição: conhecer o próprio conhecer na educação infantil |
Tatiane Daby de Fatima Faria Borges Letícia Alexandra de Assis Guilherme Saramago de Oliveira |
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Aprendizagens e possibilidades por meio de recursos sensoriais táteis |
Ana Sara Tomé Borges Fernando Paula Ferreira Géssika Mendes Vieira |
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TDAH e a importância dos professores de Ciências/Biologia: frente ao desafio da Educação Inclusiva |
Jacqueline de Oliveira Veiga Iglesias Carlos Eduardo Candido Pereira |
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Estudantes surdos e os núcleos de acessibilidades nas IFES do Triângulo Mineiro de 2010-2020 |
Lazara Cristina Silva Adriana Cristina de Castro
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Genealogia Foucaultina: a surdez da mente |
Adriana Cristina de Castro |
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Estagiando no projeto "Autismo, Arte e Cultura"
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Yasmin Campanha Faria de Souza Viviane Prado Buiatti |
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O estudo de caso psicopedagógico: a avaliação diagnóstica e a intervenção |
Ana Vitória Santos Furtado Rios Maria Irene Miranda |
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A contribuição da mediação psicopedagógica nas dificuldades de aprendizagem decorrentes de relações familiares |
Juliana Ribeiro Quirino Nayara Guerra da Silva |
Certificados
CERTIFICADOS
Os certificados estão disponíveis, acesso em: http://www.siex.proexc.ufu.br/certificado/pesquisar
Para receber os certificados os participantes deveriam ter, no mínimo, 75% de frequência no evento.
Não houve emissão de certificados de participação parcial.
