O "Encontro Nacional de Educação em Direitos Humanos e Diversidades com Profissionais da Educação Básica" é uma realização da Universidade Federal de Uberlândia (UFU), por meio de sua Pró-Reitoria de Extensão e Cultura (Proexc), em parceria com a Secretária de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão (Secadi) do Ministério da Educação (MEC) e o Fórum de Pró-reitores de Extensão das Instituições Públicas de Educação Superior Brasileiras (Forproex).

O encontro é parte integrante do "Curso de Aperfeiçoamento Educação em Direitos Humanos e Diversidades: educar-se e educar para a construção de uma sociedade fundamentada em direitos humanos", que, em complemento, propiciará o encontro dos mais de 7.500 profissionais da educação básica de todo o país que realizaram o curso.

A importância da discussão de uma educação fundamentada em direitos humanos é diretamente proporcional à necessidade de sua promoção na sociedade brasileira. Isso, porque partimos da premissa de uma sociedade que seja efetivamente construída como democrática e de direito, exige que mediemos todas as nossas reflexões e práticas pelo conhecimento e defesa dos direitos humanos.

Por sua vez, consideramos que educação básica se constitui em um local bastante pertinente para, a partir de nossas práticas e reflexões, contribuir para a promoção de uma educação em direitos humanos a partir do fazer/conhecer e de perpassar as nossas práticas por este conhecimento.

Não raro, e não por acaso, as pautas ligadas a uma educação em direitos humanos são invisibilizadas, quando não atacadas em nossa sociedade.Tais aspectos são reflexos do longo caminho ainda a se percorrer para alcançarmos a sociedade que desejamos.

O intuito é oportunizar que as/os professores/as e demais profissionais da educação básica que participaram do curso possam dialogar sobre seus aprendizados e promover trocas entre saberes construídos na realidade da educação básica no Brasil. Pretende-se, em seus dois dias de duração, que seja possível uma ampla troca entre esses profissionais envolvidas/os e comprometidas/as com o desenvolvimento da educação básica, por meio dos relatos e reflexões acerca de suas experiências, vivências e inquietações.