O XV Encontro Mineiro sobre Investigação na Escola (EMIE) traz em 2027 o tema “Atravessamentos Éticos e Práticos da Inteligência Artificial no Ensino e na Pesquisa em Ciências e Matemática”. O evento resulta de um trabalho conjunto entre quatro programas de pós-graduação da UFU: o PPGECM, o PROFMAT, o PPGPEDU e o PPGED. Agendado para os dias 12, 13 e 14 de agosto de 2027, o encontro assume a pesquisa científica e a prática docente como princípios amalgamados, iniciando os trabalhos com uma Reunião Ampliada em que, à tarde, a professora doutora Cleci Teresinha Werner da Rosa (UPF) discute os rumos da Avaliação Quadrienal com coordenadores, gestores e pesquisadores e, à noite, conduz uma roda de conversa voltada aos discentes da pós-graduação, abordando o desenvolvimento de pesquisas e a produção de produtos educacionais. Na sexta-feira, as atividades são iniciadas na parte da tarde, com a oferta de oficinas e a realização da Mostra de Produtos Educacionais, abrindo espaço para a exposição de pôsteres e materiais didáticos inovadores. Na sequência, no início da noite, ocorrerá a solenidade oficial de abertura do evento e a conferência de abertura ministrada pelo professor doutor Nelson De Luca Pretto (UFBA). No sábado, a manhã inicia-se com as salas concomitantes para a apresentação de relatos de pesquisa, avançando para a mesa-redonda de encerramento que contará com a participação das professoras doutoras Nathália Helena Azevedo Pereira (USP) e Daise Lago Souto (UNEMAT). Destacamos que a comissão científica conta com professores de instituições diferentes, englobando todas as cinco regiões do país, com forte presença do Norte e Nordeste, representantes da rede pública de ensino e pesquisadores de Moçambique, México, Costa Rica e El Salvador. Essa estrutura garante um espaço de diálogo horizontal e qualificado entre a universidade e escola, focado na formação de pesquisadores e professores de alto nível.

O XV EMIE promove contribuições em múltiplas dimensões para os diferentes perfis de profissionais que participam dele. Para os estudantes de pós-graduação, o evento qualifica a formação de recursos humanos ao abrir espaço para o avanço de suas dissertações e teses nas sessões de pôsteres e comunicações orais, além da Roda de Conversa exclusiva da Reunião Ampliada. A imersão teórica da conferência de abertura e o debate na mesa-redonda de encerramento ampliam esse aprendizado, estimulando o protagonismo discente e a validação metodológica de Produtos Educacionais inovadores. Para os docentes e pesquisadores do ensino superior, o encontro propicia a consolidação de redes de investigação interinstitucionais voltadas para a Soberania Tecnológica e a Inteligência Artificial. Esse intercâmbio, enriquecido pelas palestras principais, estimula publicações conjuntas e parcerias nacionais e internacionais, fortalecem a inserção social e os indicadores de produção intelectual dos quatro programas da UFU e parceiros. Para os professores da Educação Básica, o evento atua diretamente em suas formações contínuas ao inseri-los no ecossistema da pesquisa por meio das oficinas práticas e da Mostra. O contato direto com as discussões proferidas na conferência e na mesa-redonda desenvolve competências investigativas para tratar a Inteligência Artificial de forma crítica na escola. Por fim, a integração presencial de gestores, docentes e discentes vindos das diversas regiões do Brasil, somada à colaboração remota de pareceristas estrangeiros, gera um rico intercâmbio de saberes. Essa articulação oxigena a produção científico-tecnológica e eleva o nível da produção acadêmica, consolidando o impacto social e o fortalecimento das redes de fomento stricto sensu no país.