MANHÃ

Abertura do Evento

Conferência de abertura:

O espanhol na escola brasileira: discussões sobre plurilinguismo após a BNCC

Prof. Dr. Jorge Rodrigues de Souza Jr. (IFSP)

(8h30 - 10h30)

SALA 209/Bloco U

Acesso remoto:

https://www.youtube.com/watch?v=QETbNW1513I 

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Taller 1: Escritura Creativa en español

Profa. Dra. Cristina Gutiérrez Leal (UFU)

(10h30 - 12h)

SALA 209/Bloco U

Acesso remoto:

https://www.youtube.com/watch?v=vCyuZ7Y8R2I 

Mesa Redonda:

Carolina Maria de Jesus (re)traducida al español: nuevos diálogos en la literatura latinoamericana.

Prof. Dr. Mario René Torres Profª. Profa. Dra. Bruna M. de Oliveira (UNILA)

Otros caminos posibles. Memorias afrodiaspóricas: poesía de mujeres negras uruguayas y brasileñas

Profa. Dra. Daniela Campos

(Fluency Academy)

(8h30 - 10h30)

SALA 209/Bloco U

Acesso remoto:

https://www.youtube.com/watch?v=-Xp5ApTscIY 

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Taller 1: Escritura Creativa en español

Profa. Dra. Cristina Gutiérrez Leal (UFU)

(10h30 - 12h)

SALA 209/Bloco U

Acesso remoto:

https://www.youtube.com/watch?v=rc5Jf7ILQ-Y 

Conferência de encerramento:

El sistema verbal del español y la variación diafásica y diamésica: manifestación en manuales y gramáticas de ELE

Profa. Dra. María Martínez-Atienza (UCO/Espanha)

(9h - 10h30)

SALA 209/Bloco U

Acesso remoto:

https://www.youtube.com/watch?v=P3tcEGezM0E 

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Sessão de Comunicação 5 

(presencial)

(10h30 às 12h)

SALA 209/Bloco U

T

ARDE

Taller 2:

Identidade e saberes acolhidos: práticas e materiais decoloniais no ensino de espanhol

Prof. Dr. Jorge Rodrigues de Souza Jr. (IFSP)

(14h00 - 17h)

SALA 209/Bloco U

Acesso remoto:

https://www.youtube.com/watch?v=tQ9OoVq01pE 

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Sessões de Comunicação

4

(virtual)

(14h às 16h)

https://www.youtube.com/watch?v=REfcxpSk5NM 

NO

I

TE

Sessões de Comunicação

1 

(virtual)

(18h30 - 20h30)

https://www.youtube.com/watch?v=0my1IlJBxI0 

Sessões de Comunicação

2

(virtual)

(18h30 - 20h30)

https://www.youtube.com/watch?v=9dx-w9UWhS8 

Sessões de Comunicação

3

(virtual)

(18h30 - 20h30)

https://www.youtube.com/watch?v=xtORWb7WYRM 

III SEMINARIO DE ESTUDIOS HISPÁNICOS – SEHISP

Sesión

Nombre del participante

Comunicación

1

Cintia Castor (UERJ)

Luciana Figueiredo (UERJ)

Thamires Salles (UERJ)

Rodrigo da Silva Campos (UERJ)

Oficina de espanhol para crianças: o uso de novas tecnologias no ensino

Valeria Jane Siqueira Loureiro (UFS)

Lectura en Lengua Española en la modalidade EAD

Jheniffer da Silva Cruz (UNESP/Assis)

Kelly Cristiane Henschel Pobbe de Carvalho (UNESP/Assis)

Teletandem com literatura: uma reflexão sobre a leitura literária em interações de Teletandem

Wadlia Araújo Tavares (SE/CE)

Espanhol como disciplina eletiva no novo Ensino Médio

Edson Luis Rezende Junior (UNESP/Assis)

Isabella Pereira Lima Moura (UNESP/Assis)

Rozana Aparecida Lopes Messias (UNESP/Assis)

Projeto de HQs nas aulas de espanhol do Programa de Ensino de Línguas em Tarumã (PELT)

2

Aquesia Maciel Goes (AFAC)

Aproximação cultural entre Brasil e Peru por meio das lendas amazônicas

Livia Grotto (UNESP/UFSCar)

Estética da violência na poesia colombiana: María Mercedes Carranza e Andrea Cote

Romeu da Silva Teixeira (UNESP)

Maira Angélica Pandolfi (UNESP)

Debates sociais da Espanha nos anos 50, a partir do enfoque narrativo em Últimas tardes con Teresa (1966), de Juan Marsé

Edson Oliveira da Silva (UEFS)

A experiência como destino no romance Los detectives salvajes de Roberto Bolaño

Brenda de Oliveira Nonato (UNESP)

Maira Angélica Pandolfi (UNESP)

As fronteiras do insólito nos espaços ficcionais de Cristina Fernández Cubas

Rosa Maria da Silva Faria (UFRJ)

Sônia Cristina Reis (UFRJ)

Santa Evita de Tomás Eloy Martínez: o constructo mítico feminino que mobilizou a Argentina.

3

Juliana Munró de Godoy (PUC/RS)

Regina Kohlrausch (PUC/RS)

A representatividade lésbica em Sara Leví Calderón

Gustavo Luiz Nunes Borghi (USP)

Maria Augusta da Costa Vieira (USP)

Entre a tradição trovadoresca e a nova poesia italiana: o El Prohemio e carta do Marqués de Santillana

Márcia Denise da Rocha Collinge (IFPA)

O mito “corre em volta”: os arquétipos de ressonâncias quixotescas em fluxo no Grande sertão: veredas

Lara Mucci Poenaru (UERJ)

Wagner Monteiro Pereira (UERJ)

O real como semblante: uma leitura comparativa entre En Octubre no hay milagros e O Balcão

Walter Pinto de Oliveira Neto (UFMA)

Márcia Manir Miguel Feitosa (UFMA)

Desejo sobre torres de espanto: homoerostimo na poesia de Luis Cernuda

4

Aila Marisa Marques Rocha (UERJ)

Maryana Rocha Rodrigues da Silva (UERJ)

Rodrigo da Silva Campos (UERJ)

Abordagem por tarefas numa oficina de espanhol para crianças: aproximações viáveis

Denise Bordin da Silva Antonio (UNESP/IBILCE)

Angélica Karim Garcia Simão (UNESP/IBILCE)

‘Mi anuncio, mi decisión’: apropriação do discurso feminista na publicidade para mulheres

Tiago Éric de Abreu (UFU)

Israel de Sá (UFU)

Os saberes indígenas na obra de Octavio Paz

Fernanda Souza dos Santos (UERJ)

Melissa Solórzano Guterres (UERJ)

Wagner Monteiro Pereira (UERJ)

Tradução como forma de repensar o cânone - um trabalho com as literaturas hispânicas

Victor Lima Paiva Pontes (UFRN)

Adriana Marcelle de Andrade Freitas (UFRN)

Os usos dos marcadores galado e huevón: um estudo de pragmática contrastiva entre português brasileiro e espanhol chileno.

PRESENCIAL

5  –

Hispanismo en la UFU (II)

Laís Vitória Nascimento (UFU)

Leandro Silveira de Araújo (UFU)

Um estudo gramaticográfico dos possessivos em português e
espanhol

Nilcéli Monique de Almeida Ferreira (UFU)

Lidiane Carlos Ramos (UFU)

A inclusão da temática ambiental nos materiais didáticos de espanhol

Jackson Mariano Ramos (UFU)

Heloisa Mara Mendes (UFU)

Produção escrita e ensino de língua espanhola: uma análise do livro “Nuevo español en marcha: nivel básico”

Graziela Bassi Pinheiro (UFU)

Leandro Silveira de Araújo (UFU)

A variação na formalidade e funcionalidade no uso dos demonstrativos da região Andaluza.

Lidiane Carlos Ramos (UFU)

De Rayuela ao Jogo da Amarelinha: considerações sobre a linguagem de Cortázar