Doutora em Estudos Literários pela Universidade Federal de Uberlândia (2021). Mestre em Letras pela Universidade Federal de Uberlândia (2015), com trabalho voltado às literaturas negra e indígena na constituição da identidade leitora de alunos do Ensino Fundamental II. Especialista em Docência para a Diversidade da Educação Básica (2012), com atuação na área de Literatura e aplicações metodológicas da Lei 10.639/03. Possui graduação em Letras e Linguística, com habilitação em português, Francês e respectivas literaturas, pela Universidade Federal de Uberlândia (2006). Atuou como professora supervisora do PIBID (Programa Institucional de Bolsa de Incentivo à Docência) entre 2010 e 2013, nos níveis fundamental e médio. É servidora do Instituto Federal de São Paulo, Campus Capivari, com atuação profissional nos níveis médio, técnico e superior. Coordenou o projeto de extensão “Batuque de Umbigada: ritmo, história, memória, resistência e identidade cultural”, com atuação na cidade de Capivari e região (2016). Membra do NEABI - Núcleo de Estudos Afrobrasileiros e Indígenas do IFSP. Tem experiência na área de Letras, Estudos Literários, Estudos Culturais e Educação, com ênfase em literatura, cultura popular e interseccionalidade.