Professora Titular do Departamento de Educação da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), credenciada no Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE/UFSCar), na linha de pesquisa Educação, Cultura e Subjetividade.

Licenciada em Pedagogia (1987) e mestre em Educação (1999) pela UFSCar, doutora em Educação Escolar pela Unesp de Araraquara (2004), com pós-doutorado em Organização e Administração Escolar pelo Instituto de Ciências da Educação da Universidade do Minho, em Portugal (2022-2023). É investigadora do CIEd (Universidade do Minho) e coordena o GEPESC – Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação, Subjetividade e Cultura.

Pesquisa políticas públicas e gestão democrática, mentoria e formação de diretores escolares, mediação e violência escolar. Desde 2020, coordena o Curso de Aperfeiçoamento em Mentoria de Diretores Escolares, em parceria com a SEB/MEC. É autora do livro Formação de diretores de escola: uma proposta em mentoria (2024).

No I Seminário de Formação Continuada em Mentoria para Diretores Escolares e Técnicos de Secretarias (Proditec/UFU), ministra a palestra "A mentoria como metodologia na formação dos gestores escolares", em 9 de dezembro de 2026, às 14h30.