Minicurso M7: Estratégia didática “Observar e se questionar” no desenvolvimento do letramento estatístico 

Objetivo: A oficina justifica-se pela crescente necessidade de formar cidadãos capazes de avaliar criticamente as informações baseadas em dados que circulam na sociedade, especialmente aquelas que abordam fenômenos sensíveis ao contexto juvenil, como bullying, cyberbullying e "cancelamento", evidenciando o potencial da estratégia "Observar e se Questionar" como ferramenta para a sala de aula, visando aprofundar a leitura para além dos dados explícitos.  A oficina  também espera contribuir para a Educação Estatística, ao propor uma intervenção didática que privilegia o engajamento crítico do estudante com dados do mundo real.​

Indicação de Público-alvo: Professores ou Pesquisadores nos Anos Finais​

Área: Matemática