Neste sábado, 18/03, o projeto A Formação Política pela Sétima Arte exibe o filme Pro dia Nascer Feliz. A obra mostra situações enfrentadas por jovens no precário sistema educacional público brasileiro. O evento contará com a presença da professora doutora Elizabeth Orofino, da Universidade Federal do Pará (UFPA).

O projeto tem o intuito de capacitar os profissionais da educação básica no uso da linguagem cinematográfica para suas atividades em sala de aula e os estudantes de licenciatura. Em um sábado de cada mês, o evento traz palestrantes de renome para realizar um debate fílmico.

O cinema brasileiro tem levantado questões pertinentes à realidade da nação, pelo menos no que concerne à sua história mais recente. O filme Pro Dia Nascer Feliz, produzido em 2006 e dirigido por João Jardim, apresenta o cotidiano de alguns adolescentes e docentes, distanciados pela localização geográfica, mas também por situações sociais e econômicas distintas.

O debate a ser realizado pretende fomentar o diálogo acerca da educação e diluí-las no quadro da realidade social explicitado pelo atual contexto histórico brasileiro e a construção da "crise" do sistema educacional, construindo uma contrapalavra à perspectiva do gerencialismo na formação dos jovens brasileiros e no trabalho docente, sugerindo uma perspectiva que venha a corroborar o (re)encontro pela vida que pulsa na escola, impulsionando nos sujeitos docentes e discentes a autoria transgressiva.

O evento terá início às 8 horas, no auditório B do bloco 5O, no Campus Santa Mônica.

Elizabeth Orofino

Graduada em Licenciatura Plena em Letras (Português/Literatura), mestrado e doutorado em Educação pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Em 2014 realizou, como bolsista da Capes, estudos de Doutorado Sanduíche no Exterior no Instituto de Educação da Universidade de Lisboa. Atualmente é professora Adjunta da UFPA, atua no Instituto de Educação Matemática e Científica na Licenciatura Integrada em Educação em Ciências, Matemática e Linguagens. Durante 22 anos foi professora docente II e I / Secretaria Estadual de Educação do Estado do Rio de Janeiro. Atuou como professora substituta na UFRJ no curso de Pedagogia na disciplina Didática e como professora bolsista do Plano Nacional de Formação de Professores (Parfor) da UFRJ e conteudista de língua portuguesa da Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do RJ, supervisora do MEC no Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (Pnaic) e formadora do Pró-letramento, Olimpíadas de Língua Portuguesa e do Programa Mídias na Educação. É professora colaboradora do Curso de Especialização Saberes e Práticas na Educação Básica (Cespeb) - Alfabetização UFRJ, pesquisadora do Laboratório de Estudos de Linguagem, Leitura, Escrita e Educação (Leduc/Faculdade de Educação/UFRJ) e do Grupo de Pesquisa Trabalho, Educação e Sociedade (GPTES/Instituto de Ciências Sociais/UFU). Tem experiência como formadora atuando principalmente nos seguintes temas: formação inicial e continuada de professores, didática da formação, alfabetização, leitura e escrita e política pública de formação docente.