Reflexões e Ações no Ensino de Arte é um evento promovido, desenvolvido e organizado anualmente pelo projeto de extensão Polo UFU Rede Arte na Escola, vinculado a Diretoria de Extensão (DIREC). Desde sua primeira edição, tem se firmado como um espaço/tempo instituído de discussão, conhecimento e prática sobre o ensinar e o aprender Arte no universo de suas infinitas possibilidades criativas e educativas. 

Sem taxas para a inscrição e com carga horária prevista para 40 horas, o evento conta com o principal propósito de promover momentos significativos para a formação continuada de docentes e estudantes da área de Arte das linguagens em Arte Visuais, Dança, Música e Teatro das distintas redes de ensino, ou sejam, municipais, estaduais, federais e particulares de Uberlândia e região. Ampliando, para a comunidade externa, aos parceiros e aos demais interessados no tema Afetividade no ambiente escolar: atravessamentos em Arte.

O evento encontra-se na sua 19ª Edição, e será realizado no período de 03 a 08 de setembro de 2019, o foco será a afetividade e seus atravessamentos no processo de ensino e aprendizagem envolvendo diretamente docentes e discentes da área de Arte, propiciando um momento efetivo de formação continuada e construção de saberes. Neste sentido, o evento almeja contribuir para a socialização de práticas artísticas relacionadas a atuação em arte e educação estabelecida na tríade ensino-pesquisa-extensão, demonstrando a importância destas práticas para o ambiente escolar e a suas contribuições na formação continuada dos docentes, estudantes e comunidade em geral. 

As conexões afetivas devem ser compreendidas no espaço escolar, como um dos aspectos centrais do desenvolvimento humano, deste modo, este evento se torna importante para a construção do conhecimento, pois existe a preocupação de que os docentes se atentem ao tema proposto como um processo de formação contínua em Arte. Para além, abre espaço para a reflexão e o diálogo, diante das necessidades do conhecimento acerca da afetividade e seus vieses de empatia, diversidade, auto-estima, empoderamento, inclusão e sensibilidade, frente aos desafios enfrentados nas mais diversas realidades do cenário atual. Portanto, o evento intitulado como Afetividade no ambiente escolar: atravessamentos em Arte, contribui de modo significativo para que iniciativas possam ser adotadas na constante formação do arte-educador.